浅谈如何构建信用社企业文化

训、由原来的“要我学”变成现在的“我要学”在竞争中激发求生的渴望，营造的“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围提高了学习积极性，从而提高员工的综合业务素质，最终达到提高工作能力的目的。首先是要培养员工的职业道德意识。通过谈理想、讲信念、学典型来引导员工认识本职岗位的社会价值，增强责任感、荣誉感和信用社职业道德感，以主人翁的姿态投入到工作中去。深入开展“爱岗敬业、遵纪守法、团结务实、创新奉献”为内容的职业道德教育和政治思想教育，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民三个代表的重要思想来武装员工的头脑，打牢思想基础，结合当前开展的“八荣八耻”教育活动，不做金钱的奴隶，树立正确的人生观、价值观；启发和鼓励员工树立社兴我荣、社衰我耻的观念，不断进行自我教育，加强自我修养，发挥员工的主观能动性；提醒员工不断进行自我评价，找出差距，制定自我完善措施，从而增强员工的自我学习、自我约束、自我提高、自我完善的能力，使每位员工成为立足“三农”、服务“三户”、奉献信合的实践者。其次是提高员工的业务技能素质。为了实现企业和员工的全面协调、可持续发展，就必须牢固树立和落实以人为本的科学发展观，追求员工与企业的共同发展，让员工在推动企业发展的过程中，立足本职工作岗位，树立学习永不嫌晚、永不嫌多、永不嫌累的终身学习、自觉学习理念，培养学习型员工，让信用社多出人才，快出人才，整合人力资源，不断提升服务质量和经营水平，营造比业务、学技术、赶先进的浓厚氛围，引导员工学习新业务、新知识、新技术。农信社还应结合人力资源管理，加强教育培训工作，既要制定完善实用的培训工作制度，又要采取多种培训方式，如电子化教学、分片组织人员培训、树立先进及典型加强交流学习、外聘高水平讲师进行专题讲座、选拔优秀员工参加外训、鼓励员工自学，还可利用自有网络优势，实行网络教育等，要通过培训达到教育员工、充实员工、提高员工、培养复合型人才，形成信用社人才储备库的目的，增强信用社竞争力、创新力、生命力，促进信用社快速迈向现代金融企业之林。

　　四、长效机制，重在建设，贵在坚持

　　当前有的企业提出几条口号，张贴几张标语，认为贴出来挂起了   ……
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