十大关系之二

科学与自然科学社会科学
北京有个“中国科学院”，又有个“中国社会科学院”。两院如此并列，是极不恰当的。各省市有“科委”，又有“社科院”，“院”与“委”如此并列，同样是极不恰当的。在中科院和各省市的科委，竟然找不到社会科学的主研部门，因为社会科学的研究，已从中科院和各省市的科委划出——实质是把“社会科学”从“科学”中划出，使其独立于科学之外又与科学同级并列。这显然是荒谬的。因为社会科学与科学并列，造成了逻辑扭曲！严重的是，这种逻辑已经习俗化，渗透到行政、企业等各部门！其后果是，社会科学已被自然科技全权取代了！现实中往往已被化为乌有！因为把“社会科学”从“科学”中划出易，而要把“社会科学”与“科学”并列却是不可能的，结果就只有“自然科学”才是“科学”了！事实是自然科学高速发展，社会科学有影无形（且莫欣喜自然科学的这种“高速发展”，实际上，这种“高速发展”正是未能“更高速高质发展”的原因。），人们不能认知真实的人机关系，人被机器同化，理论思维能力萎缩，不能认识企业管理和学校教育的病根了。生活在逻辑扭曲的世界里，人已见怪不怪，习以为常了！这是一种科技麻木症，它能使人失去痛觉，以至谈“教育改革”、“企业创新”可以连篇累牍，而要求实效却不能根治学校和企业的问题。
所以，从严格负责的科学态度出发，至低——社会科学家应有理论思维，明白事物都有客观的规定性，软科学不“软”，这就要善用宇宙大和谐逻辑系统：
非生命现象
 客观事物 外  因 
  育  物 
 育（生命现象） 内  因
 
 教育(管,上司主管为主导)
     ……
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作者：shustar